- Код статьи
- S0132-16250000376-9-1
- DOI
- 10.7868/S50000376-9-1
- Тип публикации
- Статья
- Статус публикации
- Опубликовано
- Авторы
- Том/ Выпуск
- Том 381 / Номер 1
- Страницы
- 125-131
- Аннотация
- Проанализированы представления казахстанских школьников о ранжировании профессий по критериям общественной полезности, престижности и прибыльности. Данные показывают динамику мнений об иерархии профессий и преобладание у школьников утилитаристских критериев в их оценке. Определено совпадение представлений школьников о престижности и прибыльности профессий и противоречие между общественной полезностью и прибыльностью. Наблюдается опасная с точки зрения социального благополучия общества тенденция: общественно полезные профессии являются наименее прибыльными и часто не престижными. Профессии, связанные с осмыслением происходящих в обществе процессов (ученый), вытесняются на периферию общественного сознания и становятся непопулярными. Рабочие профессии фигурируют на последних ступенях по всем трем критериям. Иерархия престижности профессий коррелирует с реальными образовательными и профессиональными стратегиями казахстанской молодежи.
- Ключевые слова
- профессия; школьники; общественная полезность; престижность; прибыльность; иерархия
- Дата публикации
- 01.01.2016
- Год выхода
- 2016
- Всего подписок
- 1
- Всего просмотров
- 608
ОИФНРоссийская археология Russian archeology
- ISSN (Print) 0869-6063
- ISSN (Online) 3034-5774
ИЕРАРХИИ ПРОФЕССИЙ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ КАЗАХСТАНСКИХ ШКОЛЬНИКОВ
Индексирование
Scopus
Crossref
Высшая аттестационная комиссия
При Министерстве образования и науки Российской Федерации
Научная электронная библиотека